[Einführung]: Immer mehr Medien und Publikum äußern ihre Meinung: Mit der Entwicklung des E-Commerce und dem Wandel in den Vorstellungen der Menschen boomt die amerikanische Sexproduktindustrie und steht vor einer glänzenden Zukunft.
Es gibt auch eine Stimme, die betont wurde: Genau wie China und Indien, zwei bevölkerungsreiche Länder, heute mit zunehmend offener Bildung und Konzepten, Sexspielzeugprodukte stehen nicht an der Spitze des weltweiten Umsatzes und machen einen großen Anteil der weltweiten Produktion und Fertigung aus. Ein kleiner Anteil am Umsatz.
Die Daten über die Jahre zeigen jedoch, dass geschlechtsspezifische Sexspielzeuge, selbst wenn die Welt es betrachtet, in keinem Land ein führender Front-End-Industrietyp sind, sondern eine „kleine Kategorie“. Letztlich hat also die Sexualerziehung als Machtquelle in jedem Land ihre Grenzen, etwa durch die Geschichte und menschliche Faktoren, aber auch durch die im Laufe der Jahre entstandenen Fesseln.
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Tatsächlich ist die Frage der Sexualerziehung,
In keinem Land ist es einfach.
Sexualerziehung ist eine große oder kleine Sache, was denken die Länder?
Sexualerziehung ist, wie der Name schon sagt, Aufklärung über sexuelle Themen. Die Konnotation und Ausweitung der Sexualerziehung ist jedoch sehr umfassend und umfasst mehrere Ebenen, von der sexuellen Wahrnehmung über Emotionen und Körper bis hin zur Gesellschaft. Was die Klassifizierung betrifft, so ist die häufigste, dass Wissenschaftler aus der ganzen Welt es gewohnt sind, Sexualerziehung in schulische Sexualerziehung, familiäre Sexualerziehung, gemeinschaftliche Sexualerziehung und soziale Sexualerziehung zu unterteilen. Teenager und Kinder sind die Hauptakteure, aber die Einstellungen zur Sexualerziehung von Kindern sind in den einzelnen Ländern unterschiedlich.
Vereinigte Staaten: Beginn des Unterrichts über Sex in Grundschulen
Die Vereinigten Staaten begannen bereits in der ersten Grundschulklasse, Wissen über Fruchtbarkeit, Geschlechterunterschiede und Sexualmoral zu vermitteln. In der Mittelstufe wurden der Prozess des Gebärens, der sexuellen Reife und der sexuellen Zurückhaltung gelehrt. In der High School wurden Ehe, Familie, sexueller Charme, Homosexualität, sexuell übertragbare Krankheiten und sexuelle Stellungen gelehrt. Und verteilen Sie Kondome an die Schüler.
In den letzten zehn Jahren hat ein Drittel der Schulen in den Vereinigten Staaten die Aufklärung über Abstinenz intensiviert, sich dafür ausgesprochen, sexuelles Verhalten bis nach der Heirat aufzuschieben, und den Schülern geraten, Safer Sex zu praktizieren.
Großbritannien: Obligatorische Sexualerziehung im Alter von 5 Jahren
Das britische Sexualerziehungssystem wird allgemein als „Sex- und Beziehungserziehung“ bezeichnet. Im Jahr 2000 gab das britische Ministerium für Bildung und Beschäftigung die Leitlinien zur Aufklärung über Sex und Beziehungen (Se Sex and Relationships Education Guidance) heraus, in denen klar festgelegt ist, dass Sexualerziehung für alle Schüler aller öffentlichen Schulen gelten sollte. Nach britischem Recht muss die Schulpflicht bereits für Kinder im Alter von fünf Jahren beginnen. Gemäß den spezifischen Bestimmungen des „National Compulsory Curriculum“ teilen alle öffentlichen Grund- und weiterführenden Schulen im Vereinigten Königreich die Schüler je nach Altersstufe in vier Stufen ein, um Sexualerziehung mit unterschiedlichen Inhalten durchzuführen.
Japan: Sexualwissen wird von der Grundschule bis zum Gymnasium vermittelt
Auf dem Cover des ersten Grundschullehrbuchs „Gesundheit“, herausgegeben vom japanischen Ministerium für Bildung, Kultur, Sport, Wissenschaft und Technologie, befinden sich Bilder von weiblichen und männlichen Körpern und Sexualorganen. In Grundschulen gibt es jedes Jahr 1–2 Stunden Sondervorlesungen, die sich mit den körperlichen Unterschieden zwischen Männern und Frauen, den Prinzipien der Menstruation und Schwangerschaft usw. befassen; An Mittelschulen finden außerdem jedes Jahr ein bis zwei Stunden Sondervorlesungen statt, in denen die Schüler aufgefordert werden, sich nicht auf gefährliche sexuelle Verhaltensweisen einzulassen.
Es lässt sich feststellen, dass die Sexualerziehung von Teenagern und Kindern von Land zu Land unterschiedlich ist. Je weiter entwickelt das Land ist, desto umfassender ist die Sexualerziehung und desto ausgeprägter sind die Ergebnisse der Sexualerziehung. Es lässt sich jedoch nicht leugnen, dass die Umsetzung der Sexualerziehung in den einzelnen Ländern viel mit den Unterschieden in der Kultur und den religiösen Überzeugungen des Landes zu tun hat.
Finnland: Vom Kindergarten an etwas über Sex lernen
In den 1970er Jahren wurde Sexualerziehung in den Lehrplan der finnischen Grund- und weiterführenden Schulen aufgenommen. Sogar Kindergärten haben Bücher zur positiven Sexualerziehung. Finnlands spezielles Sexualaufklärungsbuch „Our Body“ verwendet Bilder und Geschichten, damit Eltern ihren Kindern jeden Tag Geschichten erzählen können. erlerntes Wissen. Die Sexualerziehung hat in Finnland bemerkenswerte Erfolge erzielt. Zwischen 1975 und 1994 sank die Abtreibungsrate bei finnischen Mädchen im Alter von 15 bis 19 Jahren von 21.2 % auf 9 %. Und auf der Weltkonferenz für Bevölkerung und Entwicklung wurde die finnische Sexualerziehung von allen Ländern als erfolgreiche Erfahrung gelobt.
Schweden: Beginnen Sie im Alter von 7 Jahren mit dem Erlernen von Sex
Schweden ist ein Land, das früher mit der Sexualerziehung begonnen hat und weltweit ein Vorbild für Sexualerziehung ist. Die frühschulische Sexualerziehung zählt zu den international anerkannten Erfolgsmodellen der Jugendbildung.
Schweden begann 1955 mit der Einführung der Schulpflicht, und öffentliche Schulen haben umfassende Sexualerziehungsprojekte durchgeführt, darunter physiologische Bildung für Kinder über 7 Jahre. Der Inhalt besteht darin, Schwangerschafts- und Geburtswissen in Grundschulen zu vermitteln und Physiologie und Sexualität zu unterrichten Mittelschulen. Für das Wissen über Körperfunktionen konzentrieren Sie sich beim Studium auf Liebe und zwischenmenschliche Beziehungen. Im Jahr 1966 versuchte Schweden, Sexualerziehung über das Fernsehen einzuführen, was die Situation beendete, in der es für Eltern schwierig war, über Sex zu sprechen. Dieses Bildungsmodell hat bemerkenswerte Ergebnisse erzielt: Die Prävalenz sexuell übertragbarer Krankheiten ist äußerst niedrig, es gibt fast keine Fälle von Schwangerschaft und Geburt bei Mädchen unter 20 Jahren, die HIV-positive Rate beträgt im Land nur 5132 Fälle, die Geburt Die Abtreibungsrate ist deutlich gesunken, die Abtreibungsrate ist extrem niedrig, auch die Zahl der sexuell übertragbaren Krankheiten und der Sexualkriminalität sinkt.
Niederlande: Die Niederlande machen Sexualerziehung zur Pflicht
Sexualerziehung ist in den Niederlanden seit 1993 ein obligatorischer Bestandteil des nationalen Gesundheitsförderungsprogramms, es gibt jedoch keinen verbindlichen nationalen Lehrplan oder Lehrbücher für Sexualerziehung. Tatsächlich integrieren 97 % der Mittelschulen und 50 % der Grundschulen Informationen zur Sexualerziehung in ihre Lehrpläne. Form, Lehrmethoden, Unterrichtsmaterialien und Kurspläne einzelner Kurse können von den Schulen selbst festgelegt werden. Die Sexualerziehung der meisten Schulen wird in bestehende verwandte Fachbereiche wie Biologie integriert. Die niederländische Regierung schreibt vor, dass Schulen verpflichtet sind, Themen wie „Schwangerschaft, sexuell übertragbare Infektionen, sexuelle Orientierung und Homophobie, Werteklärung, Respekt vor Unterschieden und Fähigkeiten für gesundes Sexualverhalten“ im Sexualunterricht zu behandeln. Darüber hinaus bot das Niederländische Institut für Gesundheitsförderung und Krankheitsprävention Lehrerschulungen zum Thema Sex und Sexualität an
Der Status quo der Entwicklung der Sexualerziehung in China: allmähliche Verbesserung
Seit 2020 setzen Gesetze und Pläne wie das „Gesetz zum Schutz Minderjähriger“ und das „China Children's Development Program (2021-2030)“ Sexualerziehung auf die Tagesordnung.
Aber derzeit gibt es immer noch viele Defizite, zum Beispiel kann die Sexualerziehung in der Familie nicht mithalten, weil die Eltern selbst nie eine umfassende Sexualerziehung erhalten haben, und es ist schwierig, darüber zu sprechen; Schulen haben keine speziellen Fächer eingerichtet und bieten systematisch Sexualerziehung oder Aufklärung für verschiedene Altersstufen an. In Bezug auf Bildung und Einfluss auf sozialer Ebene führt eine übermäßige Kommunikation der Geschlechterdialektik zu psychologischer Vernachlässigung und der Unfähigkeit, sich selbst objektiv zu erkennen und zu erkennen.
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Der Einfluss von Kultur und religiösem Glauben auf die Sexualerziehung
Sexualerziehung ist in China schwer umzusetzen. Zu einem großen Teil besteht seit Jahrtausenden eine wichtige Beziehung zu unserer konfuzianischen Kultur. Insbesondere legt die konfuzianische Kultur Wert auf „klare Moral“, das heißt, sie verlangt von den Menschen, ihre eigene Moral zu kultivieren, was bis zu einem gewissen Grad zur Entwicklung der Askese geführt hat und nach und nach Argumente wie „alles Böse und Ehebruch steht an erster Stelle“ entwickelt “, was zum Konzept von führt „Sex = böse“ in der sozialen Kommunikation. Gleichzeitig haben die jahrtausendelange feudale Gesellschaft mit einer strengen Hierarchie und strengen Grenzen zwischen Männern und Frauen „unterschiedliche Sitze für Siebenjährige“ und „Verteidigung von Männern und Frauen“ zu unbewussten Erkenntnissen sozialer Gruppen gemacht, die dazu geführt haben Es ist schwierig, sexuelles Wissen zu vermitteln und sexuelle Aufklärung durchzuführen. Auch in der neuen Ära spielt diese Art von Gruppenunterbewusstsein eine große potenzielle Rolle.
Die traditionelle Kultur unterdrückt die Entwicklung der Sexualerziehung nicht nur in China. Tatsächlich ist „Sex ist Sünde“ im Westen unter dem langjährigen Einfluss der Religion auch ein wichtiger Inhalt der christlichen Lehren. Im Gegensatz zur langsamen Entwicklung chinesischer Sexualkonzepte hat sich jedoch in westlichen Ländern, die die Renaissance erlebt haben, der Status der Frauen verbessert und sie haben mehr Verständnis und Nachdenken über Sex. Sex erfordert einen anderen Ansatz. Gleichzeitig ermöglichte die Welle der „sexuellen Revolution“, die in den 1960er und 1970er Jahren im Westen stattfand, den Menschen, ihr Geheimnis und ihre Schuldgefühle gegenüber Sex loszuwerden, öffnete die Tür zur Sexualkultur weiter und ließ mehr Menschen das spüren Natur des Geschlechts und stimuliert Nach der sexuellen Revolution hat die Entwicklung der Sexualforschung und Sexualerziehung den Menschen konzeptionelle Anerkennung gebracht, und immer mehr Menschen neigen dazu, das Sexualwissen der Mitglieder der Gesellschaft durch Sexualerziehung zu erweitern.
Es ist jedoch unbestreitbar, dass Religion immer noch einen größeren Einfluss auf die Sexualerziehung hat. Beispielsweise wurde Forbidden Fruit: Sex and Religion in the Lives of American Teenagers von Mark D. Regnerus geschrieben, einem jungen Wissenschaftler am Institut für Soziologie der University of Texas in Austin. Dieses Buch erläutert systematisch den Einfluss religiöser Überzeugungen auf die sexuellen Konzepte und Aktivitäten amerikanischer Teenager. In zwei groß angelegten Umfragen zählte er den Einfluss der Religion auf die sexuellen Gewohnheiten, sexuellen Motivationen, das Bewusstsein für sexuelle Risiken und die sexuellen Einstellungen von Jugendlichen und kam zu der grundlegendsten Schlussfolgerung: Religionsbeteiligung wirkt sich positiv auf die sexuelle Reinheit und Reinheit von Jugendlichen aus Sexualmoral Ja, was einen größeren Einfluss auf die sexuelle Einstellung Jugendlicher hat als das tatsächliche Sexualverhalten.
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Erfolge in der Sexualerziehung und die Auswirkungen der Epidemie auf die chinesische Sexkultur
Aufgrund der unterschiedlichen Entwicklungserfahrungen, Systeme und sogar Lehrmethoden der Sexualerziehung in verschiedenen Ländern sind auch die Ergebnisse der Sexualerziehung in verschiedenen Ländern sehr unterschiedlich. Aufgrund des Mangels an Sexualerziehung in China zeigen Daten, dass 20.3 % der College-Paare Sex haben und 10.1 % der weiblichen College-Studenten schwanger sind. Gleichzeitig haben in China 6 % der Mädchen im Alter von 20 bis 29 Jahren eine Abtreibung vorgenommen, was mehr als siebenmal so viel ist wie in den westlichen Industrieländern. Natürlich beschränken sich die Auswirkungen der mangelnden Sexualerziehung nicht darauf, aber was noch besser ist: Da die neue Generation chinesischer Jugendlicher zum Mainstream der Sozialwirtschaft geworden ist, hat China allmählich begonnen, ein gewisses Maß an Sex zu haben Bildung im kulturellen Austausch mit dem Westen. Erkenntnis.
Insbesondere unter dem Einfluss einer guten materiellen Kultur und einer offenen Netzwerkkultur unterscheidet sich die Bevölkerung der Z-Generation offensichtlich von der Bevölkerung der Post-80er und Post-70er Jahre und wird stark von der globalen Kultur beeinflusst. Eine der wichtigen Erscheinungsformen ist das jüngere Alter des Sexualverhaltens. Laut dem von der Shanghai Academy of Social Sciences veröffentlichten Blue Paper „Shanghai Social Development Report (2019)“ haben 8.7 % der Schüler der Mittelstufe, 24.9 % der Schüler der Oberstufe und 40.6 % der Schüler der Hochschule ein Kusserlebnis. Und 8.3 % der Gymnasiasten hatten sexuelle Erfahrungen, verglichen mit 13.7 % der College-Studenten. Die Umfrage zeigt auch, dass die Akzeptanz von vorehelichem Sex bei Jugendlichen zunimmt und der Anteil der Männer und Frauen, die zustimmen, dass „Beziehungen ohne Liebe geführt werden können“, 20.5 % bzw. 7.2 % erreicht hat, verglichen mit 4.8 % bzw. 0.9 % vor 20 Jahren . %.
Gleichzeitig beginnen sich dieses Geschlechterkonzept und das Konzept von Ehe und Liebe anzunähern, da die Nach-00er-Jahre als Erwachsene in die Gesellschaft eintreten und die alternde Bevölkerung in China von dem Ungleichgewicht im Verhältnis von Männern und Frauen betroffen ist. Die allein lebende Bevölkerung und die Scheidungsrate steigen, was zeigt, dass moderne Menschen eine natürlichere Vorstellung von Sex haben. Auch wenn es keine Ehe gibt, kann das Sexualleben mit Hilfe anderer Mittel zufriedenstellender sein, und die innere Freude und immer mehr Probleme, die in der Ehe aufgedeckt werden, bringen die Menschen dazu, mehr über Ehe und Sex nachzudenken.
Diese Art des Denkens ist subtil und wurde während der Epidemie stark reflektiert und explodiert. Einerseits hat die Epidemie dazu geführt, dass Menschen Aktivitäten wie das Ausgehen zur Kommunikation verschieben oder absagen, wodurch die Häufigkeit des Sexuallebens abnimmt. Andererseits zeigt eine Studie, dass das Sexualleben von fast 30 % der jungen Menschen auf der ganzen Welt im Verlauf der Epidemie erheblich zurückgegangen ist, was möglicherweise mit dem wirtschaftlichen Druck und der mangelnden Stimmung aufgrund der Bedrohung zu tun hat des Lebens, das das Virus mit sich bringt.
Die Abteilung für digitale Sexualerziehung der Vereinten Nationen befragte hauptsächlich chinesische Jugendliche unter 34 Jahren und veröffentlichte „Die Auswirkungen der neuen Kronenepidemie 2020 auf die sexuelle und reproduktive Gesundheit chinesischer Jugendlicher“. Der Bericht zeigt, dass die Häufigkeit sexuellen Verhaltens von fast der Hälfte der jungen Menschen durch die Epidemie beeinträchtigt wurde und die negativen Auswirkungen offensichtlicher sind als die positiven.
Aber die gute Nachricht ist, dass sich trotz der Liberalisierung des Sexbegriffs die wissenschaftliche Einstellung zum Sex verbessert. Im Rahmen der Bildungsreform begann man wieder, sich für die Familienerziehung einzusetzen, und viele kluge Köpfe begannen, berühmte ausländische Bilderbücher und Sexualerziehungsbücher in China einzuführen. Auch in den Bereichen Sexualpädagogik und sexualpsychologische Beratung engagieren sich immer mehr Fachkräfte. Darüber hinaus ist die Beliebtheit einiger Bilderbücher zur Sexualerziehung in der Familie und Büchern auf der Kurzvideoplattform sozialer Plattformen ein klarer Beweis.
